(1950) profesor je i direktor Instituta za istraživanje obrazovanja pri Univerzitetu u Melbournu u Australiji. Njegova istraživačka interesovanja uključuju pokazatelje postignuća i evaluaciju u obrazovanju, kao i merenje kreativnosti i modele podučavanja i učenja. Zagovornik je kvantitativnih istraživačkih metodologija zasnovanih na dokazima o uticajima na učenička postignuc´a. Pre nego što je prešao na Univerzitet u Melbournu, Heti je bio član nezavisne savetodavne grupe koja je radila na izveštaju za novozelandsko ministarstvo obrazovanja o nacionalnim standardima u čitanju, pisanju i matematici za decu osnovnih škola na Novom Zelandu.