Tumaciti delo danas pomocu biografske, psiholoske ili socioloske metode nije isto kao ciniti to pre samo deset ili pet godina. Danas ova metodicka postupanja umesto pasivnog posmatraca u nastavi knjizevnosti traze aktivnog istrazivaca i stvaraoca, to je novo znacajno dostignuce nastavnika u procesu interpretacije. Nastavnik postaje saputnik uceniku u otkrivanju umetnickih dela, organizator istrazivackog i stvaralackog procesa koji je pokrenut knjizevnim delom.
Ostali naslovi koji sadrže ključne reči: Nastava , Metodika , Oblici nastave
Ostali naslovi iz oblasti: Pedagogija
Izdavač: Legenda KD; 2002; Broširani povez; ćirilica; 21 cm; 249 str.; 86-83525-32-5;
